DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE GARANTIA DA QUALIDADE PEDAGÓGICA DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
v. 15 n. 3 (2023), Artigos
v. 15 n. 3 (2023)

DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE GARANTIA DA QUALIDADE PEDAGÓGICA DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Artigos
Publicado 2023-05-26
Iryna Astremska
Petro Mohyla Black Sea National University, Mykolaiv, Ukraine
https://orcid.org/0000-0002-9746-3356
Myroslava Slyvka
Uzhhorod National University, Uzhhorod,Ukraine
https://orcid.org/0000-0002-8673-7147
Liudmyla Koval
Berdyansk State Pedagogical University, Berdiansk, Ukraine
https://orcid.org/0000-0002-2935-8722
Olha Popova
Berdyansk State Pedagogical University, Berdiansk, Ukraine
https://orcid.org/0000-0002-0673-123X
Аnzhelika Lesyk
Berdyansk State Pedagogical University, Berdiansk, Ukraine
https://orcid.org/0000-0003-1886-4088
PDF/A (English)

Palavras-chave

Higher education
Education system
Current stage
Pedagogical stimulation

Como Citar

Astremska, I. ., Slyvka, M. ., Koval, L. ., Popova , O. ., & Lesyk А. . (2023). DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE GARANTIA DA QUALIDADE PEDAGÓGICA DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. Synesis (ISSN 1984-6754), 15(3), 296–307. Recuperado de https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2626
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Resumo

O artigo realizou uma análise interdisciplinar comparativa dos sistemas de qualidade da educação, para identificar e fundamentar os fundamentos científicos e aplicados do suporte pedagógico para a qualidade da educação em uma universidade, para determinar e esclarecer suas categorias básicas. Foi desenvolvido o conceito de apoio pedagógico da qualidade da educação e um modelo de sua implementação prática nas condições da universidade. A efetividade do suporte pedagógico da qualidade do ensino em uma instituição de ensino superior tem sido investigada experimentalmente. São fundamentadas as principais orientações para melhorar a eficácia do apoio pedagógico da qualidade do ensino na universidade, e desenvolvido um conjunto de recomendações, materiais pedagógicos e metodológicos sobre a utilização das ferramentas pedagógicas propostas.

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