Synesis (ISSN 1984-6754) https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis <!-- Global site tag (gtag.js) - Google Analytics --> <p>Synesis, uma distinta revista sob os auspícios do Centro de Teologia e Humanidades da Universidade Católica de Petrópolis, é publicada desde 2009. É dedicada a promover a excelência acadêmica por meio da disseminação de pesquisas originais e artigos em um amplo espectro das humanidades. Refletindo as diversas disciplinas acadêmicas do centro, a Synesis abraça uma ampla gama de assuntos, incluindo filosofia, teologia, história, literatura, educação e música. A revista visa servir como um fórum vibrante para o diálogo interdisciplinar, incentivando contribuições que explorem as intersecções desses campos, abordem questões contemporâneas sob uma perspectiva humanística e contribuam para o enriquecimento do conhecimento e compreensão humanos. A Synesis compromete-se a publicar artigos perspicazes que reflitam pesquisas rigorosas, metodologias inovadoras e um profundo engajamento com as humanidades, visando inspirar acadêmicos, profissionais e estudantes igualmente.</p> pt-BR sergio.salles@ucp.br (Sergio Salles) synesis@ucp.br (Paulo Cerqueira) Sun, 10 Dec 2023 09:53:28 +0000 OJS 3.3.0.6 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 ASPECTOS HISTÓRICOS DA FORMAÇÃO DA ARTE RELIGIOSA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2841 <p>O artigo apresenta uma análise abrangente da natureza transformadora do complexo religioso e artístico no contexto das práticas de culto, destacando seu papel como um sistema integrado estável por meio de uma lente filosófica e religiosa. Tanto a arte quanto a religião são caracterizadas como manifestações entrelaçadas de consciência social e instituições sociais. A estrutura conceitual explora a noção de um sistema sacro-ideológico dentro do complexo artístico-religioso, investigando seu significado no cristianismo como um todo e em várias denominações. Esse sistema desempenha um papel crucial na formação da distinção e da natureza "carismática" dos comportamentos religiosos no cristianismo. Evidências empíricas apóiam a afirmação de que, independentemente das formas artísticas específicas empregadas nas práticas religiosas cristãs, a arte é utilizada para reforçar a influência dos ensinamentos da igreja. É digno de nota o fato de que a sacralidade inerente à religião não é apenas ampliada por meios artísticos, mas também gerada pelo próprio componente artístico. Essa adaptação do elemento sagrado estático da arte religiosa cristã aos desafios dinâmicos e em constante evolução do mundo serve para aumentar sua sacralidade. Além disso, o estudo estabelece que o componente artístico da adoração religiosa cristã, atuando como portador de significados sagrados, transforma a natureza estática dos serviços divinos em um processo vívido, simbólico e dinâmico no contexto das atividades do templo. As descobertas do estudo indicam que a sacralidade, que serve como uma característica definidora da religião, não é apenas aprimorada pela arte, mas também gerada pelos próprios componentes artísticos. Esse processo de adaptação permite o ajuste da natureza estática dos elementos sagrados dentro da arte religiosa cristã para responder efetivamente às demandas impostas por um mundo dinâmico e em constante mudança. Além disso, a pesquisa estabelece que o componente artístico do culto religioso cristão serve como um canal para o conteúdo sagrado durante as atividades do templo. Ele facilita a transformação de práticas litúrgicas estáticas em processos vibrantes, tangíveis e dinâmicos, elevando-as, assim, a um nível qualitativamente novo no âmbito da cultura social.<br /><br /></p> Yaroslava Bondarchuk , Nataliia Datsiuk , Mariana Studnytska , Oleksandr Bazhenov , Oleksandr Bazhenov , Olena Stadnyk Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2841 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 COMPREENSÃO FILOSÓFICA DO FENÔMENO DO SUCESSO NAS CONDIÇÕES MODERNAS https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2842 <p>O foco do presente estudo é examinar a compreensão filosófica do fenômeno do sucesso nas circunstâncias contemporâneas. A natureza fundamental do termo "sucesso" e suas distinções semânticas do conceito de "êxito" são delineadas. Além disso, são explicados os atributos, as características e as facetas do sucesso de um indivíduo. Além disso, foi realizada uma análise abrangente dos principais fatores determinantes que afetam o sucesso de um indivíduo. Os elementos constituintes do fenômeno do sucesso, juntamente com os principais fatores que influenciam sua realização, foram devidamente caracterizados. A pesquisa visa a elucidar a compreensão filosófica do fenômeno do sucesso no contexto das condições contemporâneas. O objeto desta investigação diz respeito ao sucesso como uma categoria filosófica. Os métodos de pesquisa empregados abrangem descrição, análise e síntese, comparação, generalização e análise filosófica. A pesquisa descreve de forma abrangente a questão da compreensão filosófica do fenômeno do sucesso nas circunstâncias atuais. O significado de alcançar o sucesso para os indivíduos no contexto contemporâneo e os motivos subjacentes que contribuem para a crescente atenção a esse assunto são verificados. Além disso, as principais facetas da compreensão do sucesso e das conquistas são examinadas minuciosamente. Além disso, são fornecidos sinônimos para o termo "sucesso" para maior clareza e precisão. O artigo elucida de forma abrangente as indicações de sucesso de um indivíduo e suas características inerentes. É dada ênfase especial aos seguintes sinais: a trajetória que leva ao sucesso, os custos associados, as implicações sociais, a notoriedade do sucesso, os objetivos subjacentes, a tipologia do sucesso, os aspectos evolutivos, as dimensões legais e a extensão do reconhecimento. Além disso, são expostos os aspectos relativos ao sucesso de uma pessoa, abrangendo a percepção objetiva da sociedade em relação ao sucesso de um indivíduo, a perspectiva subjetiva sobre as conquistas e os eventuais resultados.</p> Nadiіa Marynets , Alina Suprun , Vitalii Ihnatiev Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2842 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 CONCEITOS E POSTULADOS FILOSÓFICOS NO MUNDO MODERNO https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2843 <p>O mundo contemporâneo enfrenta muitos desafios, como crises ambientais, injustiça social etc. Novos conceitos e postulados filosóficos são necessários para resolver essas questões. O objetivo do artigo é descrever os desafios, a reflexão e a aplicação prática dos conceitos e postulados filosóficos na sociedade inovadora. O processo educacional se concentra em conceitos e postulados filosóficos. A pesquisa tem como base a análise, a síntese e a generalização da literatura científica. O artigo define conceitos e postulados filosóficos e dá um exemplo de doutrinas filosóficas. Os autores descrevem os principais desafios dos conceitos e postulados filosóficos no mundo atual: desequilíbrio ecológico entre a sociedade e o meio ambiente; agravamento da pobreza da grande maioria da humanidade; desequilíbrio cultural. O artigo considera a aplicação prática dos conceitos e postulados filosóficos no mundo contemporâneo. Os conceitos e princípios filosóficos são fundamentalmente necessários porque contribuem para a integração do conhecimento científico. Eles formam os padrões mais gerais de desenvolvimento da sociedade e da natureza. Além disso, os conceitos e postulados filosóficos são usados em todas as áreas da sociedade moderna. Isso, por sua vez, torna possível ver a tendência geral das questões globais, a dinâmica de sua interação e interdependência.</p> Olga Rudenko , Andrii Shymanovych, Vitalii Ihnatiev , Serhii Illiuschenko Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2843 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 TRANSFERÊNCIA CULTURAL NA TRADUÇÃO https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2853 <p>Este artigo analisa a transferência cultural na tradução. Ao explorar abordagens inovadoras para preservar os aspectos interculturais de um texto, recorremos ao conceito de cultura. O conceito de cultura decorre da diversidade de fenômenos e realidades que ele abrange e denota na fala de falantes nativos e na metalinguagem de pesquisadores de várias disciplinas que o utilizam. Sem conceder a ele o status de um termo unificador, o artigo levanta a hipótese de que cultura é um conceito itinerante e interdisciplinar usado na sociologia, no direito comparado, nos estudos culturais, nos estudos de tradução, na linguística pragmática e na comunicação interlinguística como uma unidade para a transferência cultural de conceitos. O artigo define o conceito de culturama, baseando-se em pesquisas de outras áreas, e considera suas características como uma unidade mínima e autônoma responsável pela transferência cultural na tradução, carregando informações culturais e sendo uma "resistência" para a tradução intercultural, que não é equivalente à transferência interlíngue. Uma unidade mínima de significado, não necessariamente reduzida ao monolinguismo, cultural também desenvolve nuances relacionadas, um número de nuances significativas que ainda são pouco compreendidas. Os resultados do estudo mostram sua dependência do contexto sociocultural, de uma situação específica de comunicação. Classificamos as culturas em históricas, culturais e literárias, e as dividimos em simples e compostas. Além disso, distinguimos entre culturas fixas no léxico, que se referem a uma situação já conhecida, como clichês, provérbios, expressões idiomáticas, e culturas fixas em uma obra literária, que às vezes são derivadas alusivamente da categoria anterior. Por estar na fronteira entre a citação e a alusão, o último tipo de signo cultural evita a identificação - implicitamente, a comunicação por meio da tradução não ocorre - ou é deliberadamente distorcido pelo próprio tradutor para obter o efeito evocativo esperado na tradução ou é inadequadamente "preservado".</p> Viktoriia Prykhodko , Lyudmyla Kulakevych , Yuliia Litkovych , Nataliia Kanonik , Natalia Horodniuk Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2853 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 INTERTEXTUALIDADE NAS OBRAS DE ESCRITORES EMIGRADOS DO SÉCULO XX https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2854 <p>O artigo investiga a intrincada rede de interações intertextuais nas obras literárias de escritores ucranianos emigrados do século XX. Essas interações abrangem um espectro que vai desde a incorporação superficial de elementos até o profundo entrelaçamento de textos. Este estudo introduz, pela primeira vez, o conceito de poética intertextual do escritor. A exploração desse conceito se desenvolve ao longo das dimensões diacrônica e sincrônica, fornecendo uma perspectiva abrangente sobre o trabalho do autor e suas nuances intertextuais. O exame das obras de escritores emigrados por meio das lentes da intertextualidade contribui para a estrutura teórica dos estudos literários ucranianos no contexto das comunicações intertextuais. Além disso, essa abordagem amplia o escopo da pesquisa sobre o patrimônio literário, elucidando seu papel na intrincada tapeçaria dos diálogos culturais e literários ucranianos e europeus durante o início do século XX. O artigo aborda as dimensões teóricas fundamentais do intertexto. O autor realiza uma análise das definições dos termos "intertexto" e "intertextualidade" dentro da estrutura dos conceitos literários contemporâneos. A ênfase é colocada no papel do intertexto como um mecanismo fundamental na interpretação de um texto literário, funcionando simultaneamente como uma fonte histórica, um "texto dentro de um texto" e um código informacional específico que contribui para a criação de uma nova composição literária. O autor direciona especificamente a atenção para as complexidades envolvidas no desenvolvimento do "intertexto do autor", destacando seu papel não apenas na origem de imagens literárias únicas, mas também na modificação de eventos históricos. Essa abordagem foi projetada para acentuar a identidade nacional e a distinção do povo ucraniano. Os escritores ucranianos emigrados empregam a intertextualidade como uma ferramenta para reproduzir motivos literários de obras criadas anteriormente, empregando técnicas como a citação e a alusão. Várias facetas da intertextualidade são exploradas, abrangendo sua utilização como um elemento lúdico, um código histórico e cronológico e outras modificações. Esse exame abrangente visa a esclarecer as funções e aplicações multifacetadas da intertextualidade no âmbito da expressão literária.</p> Ruslana Zhovtani, Martin Lizoň, Svitlana Shekhavtsova, Iryna Lobachova, Svitlana Pedchenko, Nataliia Komlyk Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2854 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 O FOLCLORE COMO UM OBJETO DE PESQUISA FILOLÓGICA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2858 <p>As diferentes abordagens da linguística para o estudo do folclore possibilitam apresentar esse fenômeno como um sistema complexo e em constante mudança. Portanto, é essencial interpretar o folclore do ponto de vista cognitivo, da linguística comunicativa e dos estudos linguoculturais. O artigo tem como objetivo estabelecer o conteúdo e as direções da pesquisa sobre folclore na linguística moderna. É dada atenção especial ao conceito de folclore, à semiótica linguística e ao estudo da tradição do folclore francês. A metodologia de pesquisa baseia-se em uma abordagem integrada. Os principais são o método descritivo usado para descrever os aspectos teóricos do estudo, bem como os métodos comparativo e contrastivo para estudar o discurso folclórico e sua representação nos textos do folclore francês. A hipótese do estudo pressupõe que o folclore, como objeto de pesquisa linguística, é um fenômeno diverso e multifacetado, apresentado como um conceito cultural, um sistema de oposições e paradigmas que transforma a ideia em dimensões diacrônicas e sincrônicas. Isso resultou no estabelecimento dos limites terminológicos do conceito de "folclore" nas práticas de pesquisa. O artigo identificou uma série de áreas promissoras de pesquisa sobre textos do folclore francês. Um estudo mais aprofundado sobre a sistematização do conhecimento linguístico relacionado ao estudo de textos folclóricos, as peculiaridades do folclore francês e as perspectivas para o desenvolvimento do conceito de folclore continuam promissores.</p> Kateryna Yesypovych, Alla Pavlova, Svitlana Shuliak , Valentyna Teleutsia, Iryna Siliutina Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2858 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 CONSIDERAÇÕES ÉTICAS SOBRE A REDAÇÃO DE ARTIGOS ASSISTIDA POR CHATGPT https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2859 <p>Este artigo apresenta uma exploração aprofundada das dimensões multifacetadas que envolvem a utilização do ChatGPT no processo de redação de artigos acadêmicos. Com base em entrevistas com 19 editores e gerentes de periódicos, este estudo emprega a metodologia da teoria fundamentada para analisar os dados de forma abrangente, levando à identificação de três categorias abrangentes: oportunidades, desafios e estratégias. No campo das oportunidades, a pesquisa revela o potencial do ChatGPT para aumentar a eficiência da redação de artigos, reduzindo significativamente os custos e agilizando os processos de revisão por pares. Além disso, ela esclarece a capacidade do ChatGPT de fornecer suporte linguístico especializado, beneficiando especialmente os acadêmicos que não falam inglês como língua materna, promovendo a colaboração acadêmica global e elevando a qualidade do trabalho acadêmico por meio de análises mais detalhadas. Por outro lado, o estudo explora os desafios apresentados pelo ChatGPT, principalmente no que se refere a plágio, autenticidade e possível perda do toque humano na redação acadêmica. Ele destaca o dilema ético de distinguir entre o conteúdo gerado por IA e o pensamento original humano. Em resposta a esses desafios, o artigo discute estratégias para a implementação ética do ChatGPT, enfatizando o uso transparente e responsável, a supervisão humana e possíveis medidas legais.</p> Mostafa Zohouri , Maryam Sabzali, Ali Golmohammadi Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2859 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 AMOR LÍQUIDO E CONTINUAÇÃO DE UMA NOVA ORDEM DE AMOR https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2860 <p>O influente filósofo polonês Zygmunt Bauman lançou seu livro inovador, Liquid Love: On the Fragility of Human Bonds, há duas décadas, em 2003. Agora, como Zygmunt Bauman não está mais entre nós e vivemos no futuro que ele imaginou com um senso de pessimismo, parece apropriado reavaliar sua perspectiva sobre o conceito de "amor líquido". Bauman usou o termo "líquido" para descrever o amor on-line, ilustrando que ele se adapta ao seu contexto. Em nosso mundo contemporâneo, altamente individualizado e muitas vezes pessimista, muitas pessoas acham difícil se comprometer com relacionamentos humanos tradicionais. Consequentemente, elas buscam alternativas que se alinham melhor com as demandas do que Bauman chamou de "vida líquida", um conceito que ele cunhou para caracterizar a vida no início do terceiro milênio. Bauman tinha uma visão crítica do amor on-line porque acreditava que ele tinha o potencial de privar os relacionamentos emocionais de seus componentes essenciais, principalmente a presença e a natureza duradoura dos vínculos. Em essência, o amor sem conexões duradouras não pode ser chamado de amor de fato. Bauman comparou poeticamente o amor líquido à tecla "delete" em um teclado de computador: ela permite que você apague a qualquer momento.</p> Shaghayegh Nosrati, Majid Sarfi, Masoomeh Moosavand Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2860 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 ESTRATÉGIAS PÓS-SECULARES DA INTERAÇÃO ENTRE TEOLOGIA E FILOSOFIA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2874 <p>No pensamento cristão contemporâneo, a demarcação entre filosofia e teologia está a corroer-se no modo dinâmico, contrariamente aos esforços do pensamento secular. Esse processo corresponde às principais estratégias metafísicas e pós-metafísicas do desenvolvimento do pensamento filosófico e teológico contemporâneos. Na nossa opinião, todas as formas conhecidas de diálogo entre filosofia e teologia são condicionadas pelo seu profundo parentesco interno de um lado e pela sua diferença qualitativa de outro lado. A possibilidade fundamental de influência mútua entre filosofia e teologia é condicionada pela sua estrutura semelhante, a presença de formas narrativas de pensamento, axiomática básica, um conjunto de teorias e práticas que expressam a aspiração de existência na Verdade. Da mesma forma, elas não são formas empíricas de conhecimento e pressupõem generalizações teóricas e simbólicas para as suas teorias. São dois discursos não triviais de paradoxo aberto, situados na fronteira do incompreensível. São ambas as teorias de valor, que estão relacionadas pela sua capacidade de assumir as formas de vários fenômenos culturais. A teologia e a filosofia são semelhantes em compartilhar uma experiência fenomenológica de fé e conhecimento do absoluto. Sua unidade pode ser traçada no nível metodológico, em que a filosofia atua como base reflexiva e autocompreensão da teologia. O teólogo realiza um trabalho filosófico toda vez que tenta realizar suas próprias intuições iniciais e a visão geral de mundo e os princípios teóricos da sua teologia. Na teologia, o uso de várias estratégias e métodos epistemológicos é bastante comum. Entretanto, nenhuma metodologia pode captar perfeitamente o conteúdo da revelação religiosa, portanto, o uso de metodologias é limitado. A metodologia pode surgir e ser usada na teologia sob a influência conceitual de um sistema filosófico específico ou pode surgir de forma totalmente independente. O trabalho filosófico é incorporado à própria base do trabalho teológico; é muito difícil distinguir os dois. A presença da filosofia na teologia é a presença de uma certa metodologia e aparato categórico, enquanto a presença da teologia na filosofia é a presença do mito básico, da narrativa sagrada, das intuições de fé e dos axiomas super-racionais. A distinção entre teologia e filosofia é determinada pela influência diferente do contexto cultural, pelas diferentes tarefas e estratégias de desdobramento desses discursos, pelas diferentes formas de interação cultural e pela diferença de narrativas e metodologias básicas. Em conclusão, podemos afirmar a diferença qualitativa, mas também a proximidade inextricável da filosofia e da teologia, que determinam as suas interações na história da cultura.</p> Khrystokin Hennadii, Lozovytskyi Vasyl, Tsapyuk Mykola Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2874 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 A EDUCAÇÃO PATRIÓTICA DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR COMO DESAFIOS PEDAGÓGICOS https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2884 <p>As mentes do campo militar na Ucrânia exigirão maior respeito pela nutrição da educação patriótica dos profissionais de saúde, é importante formular tendo em conta o enorme fardo de responsabilidade e informação nacional e garantir a prontidão dos jovens estudantes antes do fim do estado a qualquer momento. Os autores da publicação prestam atenção à essência da formação patriótica, suas características, estrutura, bem como à promoção de métodos psicológicos e pedagógicos eficazes, métodos de formação patriótica e sua implementação no processo de sua principal atividade de trabalhadores da educação de alto nível O artigo afirma a importância da formação de uma educação patriótica entre os trabalhadores do ensino de alto nível no contexto do seu futuro papel no desenvolvimento de um casamento diário. A necessidade de formação patriótica para os estudantes está altamente presente nas mentes do campo militar e é moldada pelo patriotismo e pela lealdade ao Estado e ao reino. A educação patriótica dos trabalhadores de alta renda é formada por meio de formas e métodos adicionais atuais.</p> Yurii Berezhnyi, Oksana Kuznetsova , Tetiana Hladun , Viacheslav Logai , Hanna Ivannikova Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2884 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 O PAPEL DOS CURSOS DE ESTUDOS ISLÂMICOS NA PREVENÇÃO DO EXTREMISMO E DO TERRORISMO ENTRE ALUNAS DA UNIVERSIDADE PRÍNCIPE SATTAM BIN ABDULAZIZ https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2889 <p>A pesquisa teve como objetivo investigar o papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre estudantes do sexo feminino na Universidade Príncipe Sattam bin Abdulaziz. Utilizou-se a metodologia de pesquisa descritiva, por ser adequada à natureza do estudo. A amostra foi composta por (192) estudantes do sexo masculino e feminino das faculdades teóricas e práticas de Wadi Al Dawasir, selecionados aleatoriamente da população do estudo para verificar as questões e objetivos do estudo. Um questionário foi elaborado como ferramenta de coleta de dados da amostra do estudo. O estudo concluiu que o papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre as estudantes do sexo feminino era muito elevado. Os meios para ativar o papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre as estudantes da Universidade Príncipe Sattam bin Abdulaziz foram muito elevados, de acordo com a amostra da investigação. O estudo também revelou diferenças estatisticamente significativas entre as médias das notas da amostra do estudo nas dimensões e a pontuação global das suas respostas relativamente ao papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre estudantes do sexo feminino na Universidade Príncipe Sattam bin Abdulaziz. Com base nestes resultados, o investigador recomendou várias recomendações, incluindo o aumento do número de horas dos cursos de Estudos Islâmicos para cobrir todos os aspectos do currículo. Os atuais planos curriculares limitam as horas de estudo de cada curso a apenas duas horas, impactando negativamente a concretização dos objetivos do curso.</p> Zainab Ahmed Al-Saeed Mohamed, Ali Mansur Othman Habib Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2889 Sun, 10 Dec 2023 00:00:00 +0000 O COMPLEXO CULTURAL JAGUELÔNICO NA BIOGRAFIA INTELECTUAL DE OLEKSANDR KOZARENKO https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2895 <p>O artigo analisa a atuação de Oleksandr Kozarenko no que diz respeito à implementação dos princípios jaguelônicos na construção de sua biografia intelectual. A metodologia da pesquisa consistiu na aplicação do método cultural para a compreensão no círculo cultural geral das linhas especiais da atividade criativa e organizacional, científica e artística, pedagógica e educacional de Oleksandr Kozarenko. Biografias - para delinear a figura de Oleksandr Kozarenko. Método musicológico-analítico - para o estudo de uma tipologia estilística distinta e de ativos historiográficos. A novidade científica da obra reside na descoberta do fenômeno cultural do Jagiellonianismo na construção da biografia intelectual do mais destacado representante da cultura e da arte da Ucrânia, Oleksandr Kozarenko.</p> Oksana Hysa, Yuxuan Li , Vitaliy Nyemiy , Bei Liu , Nazar Lazechko Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2895 Wed, 13 Dec 2023 00:00:00 +0000 DESEMPENHA O DESCOMPROMISSO MORAL DOS ATLETAS UM PAPEL DEFINITIVO EM SEUS COMPORTAMENTOS INTERPESSOAIS? https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2896 <p>O objetivo deste estudo foi determinar os valores morais e os comportamentos interpessoais dos atletas e demonstrar suas inter-relações. Um total de 174 atletas individuais e de equipe, 137 homens e 37 mulheres, participaram voluntariamente do estudo. Os dados foram coletados usando a "Escala de Descompromisso Moral no Esporte (MDSS)" e o "Questionário de Comportamentos Interpessoais no Esporte (IBQ)". Estatísticas descritivas, análise de correlação de Spearman, teste U de Mann-Whitney e testes de Kruskal Wallis também foram usados para analisar os dados. A significância estatística foi definida como p&lt;0,05. Houve uma relação positiva e de baixo nível de significância entre a desvinculação moral e as subdimensões de "autonomia-incômodo" e "competência-incômodo" (p&lt;0,05). Foi encontrada uma diferença estatisticamente significativa no MDSS por idade (p&lt;0,05). Em termos do fator ser um atleta nacional ou não nacional, foi observada uma diferença significativa no desengajamento moral e na subdimensão "competence-thwarting" (p&lt;0,05). Concluiu-se que quanto mais comportamentos imorais os atletas apresentavam, piores eram seus relacionamentos interpessoais. Observou-se que os valores morais eram mais prevalentes em atletas mais velhos e nacionais, que também se comunicavam melhor com os outros.</p> Burcu Güvendi Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2896 Wed, 13 Dec 2023 00:00:00 +0000 A INFLUÊNCIA DA ALIENAÇÃO DO TRABALHO NO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO VIETNÃ A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA DE KARL MARX https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2897 <p>A influência da alienação do trabalho no desenvolvimento sustentável no Vietnã a partir da perspectiva filosófica de Karl Marx é pesquisada com foco na análise do impacto do fenômeno da alienação do trabalho no desenvolvimento sustentável no Vietnã. Vietnã, na perspectiva filosófica de Karl Marx. A alienação do trabalho surge quando os trabalhadores realizam apenas trabalhos monótonos e repetitivos em um ambiente de produção, perdendo o controle e a criatividade. Segundo Marx, este fenómeno causa muitos problemas negativos aos trabalhadores, tais como: perda de diversidade de competências; falta de criatividade e contribuição; fraco desempenho laboral; a possibilidade de agitação social; afeta a saúde e a psicologia. Para pesquisar este tema, o autor concentrou-se em esclarecer os pontos de vista da teoria do valor-trabalho de Marx, taxa de lucro, mais-valia, trabalho do trabalhador, alienação. Ao esclarecer as questões acima, o autor concentrar-se-á em desenhar a alienação na força de trabalho do Vietname para lançar luz sobre questões como: alienação do trabalho e Desenvolvimento Sustentável no Vietname; A situação laboral e os efeitos da alienação sobre os trabalhadores no Vietname também proporcionam discussões sobre este tema.</p> Vo Van Dung, Tran Nhat Minh, Dang Quang Dinh Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2897 Wed, 13 Dec 2023 00:00:00 +0000 CONHECIMENTOS E OPINIÕES DOS ARTESÃOS, ARTESANATOS E VISITANTES QUE PARTICIPAM DOS FESTIVAIS DE CULTURA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2900 <p>Os festivais, atividades culturais e artísticas no Norte de Chipre são organizados como eventos comerciais, de exposição e desportivos e, dependendo do aumento do número de turistas que visitam a região, dão um contributo muito importante para o desenvolvimento cultural e económico, a promoção e a transferência animada de cultura por pessoas que se reúnem. Estes benefícios dos festivais, ao mesmo tempo que aumentam a actividade comercial das gentes da região e o desenvolvimento da região em todos os sentidos, cumprem também uma função muito importante no aumento dos investimentos turísticos na ilha. Os organizadores, a população local que participa nestes festivais e os visitantes de diferentes regiões desempenham um papel fundamental no serviço eficaz e no desenvolvimento de festivais locais para estes fins. Através das questões elaboradas neste estudo, serão revelados os conhecimentos e opiniões dos artesãos, artesãos e visitantes que participam em diferentes festivais no Norte de Chipre. Assim, determinar-se-á até que ponto estão conscientes nesse sentido os artesãos, artesãos e visitantes, que ocupam um lugar muito importante na organização dos festivais. Além disso, com base nos dados obtidos, será revelada a adequação dos festivais ao fim a que se destinam e serão feitas recomendações para o seu futuro desenvolvimento.</p> Mustafa Yeniasır, Burak Gökbulut, Şevket Öznur Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2900 Wed, 13 Dec 2023 00:00:00 +0000 EXPLORANDO ESTRATÉGIAS LINGUÍSTICAS NA LITERATURA INGLESA NIGERIANA: INSIGHTS E APLICAÇÕES EDUCACIONAIS https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2905 <p>Este estudo investiga as implicações educacionais dos 500 anos de história da língua inglesa na Nigéria, uma jornada marcada por extensa interação entre diversos sistemas culturais e civilizações. O contacto entre o inglês, as línguas indígenas da Nigéria e o crioulo resultou numa rica tapeçaria de diversidade linguística, cultural e infra-estrutural. Central para esta exploração educacional é a análise das estratégias linguísticas utilizadas pelos escritores nigerianos nas suas obras literárias e os aspectos pragmáticos que estas estratégias revelam. Utilizando um corpus de citações de romances de autores nigerianos, o estudo examina várias técnicas empregadas em textos etnoespecíficos, com foco particular no inglês como meio de expressão. Estes textos etnoespecíficos servem de modelos para uma nova realidade sociocultural, mostrando o dinamismo das línguas que se estende para além dos seus limites geográficos e culturais originais. Esta investigação fornece perspectivas perspicazes para o ensino de línguas, particularmente em contextos multilingues e multiculturais, destacando o papel da literatura na compreensão e no ensino das complexidades e nuances do uso da língua num mundo globalizado.</p> Nadezhda Ilina, Anna Kelekhsaeva, Anna Ilina Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2905 Fri, 15 Dec 2023 00:00:00 +0000 PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS SOBRE A POLÍTICA LINGUÍSTICA ESTATAL E SEU IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO DA TERMINOLOGIA RUSSA EM ROBÓTICA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2906 <p>Este artigo concentra-se nas implicações filosóficas de como a política linguística do estado molda a terminologia russa em robótica. Explora a ideia de que a linguagem não é apenas uma ferramenta de comunicação, mas também um reflexo de políticas e paradigmas educacionais. O estudo examina como várias esferas, incluindo administração, educação profissional e ambiente de mídia, participam na regulação da terminologia em robótica. Como um subconjunto rapidamente evolutivo da Linguagem para Fins Específicos, a terminologia em robótica apresenta desafios únicos em termos de estruturação, harmonização e codificação, todos significativamente influenciados pelas políticas linguísticas do estado. Esta análise abre um discurso sobre a filosofia da linguagem no contexto da terminologia científica, destacando a interação dinâmica entre o desenvolvimento da linguagem e a formulação de políticas no campo da robótica.</p> Alla Zaitseva Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2906 Fri, 15 Dec 2023 00:00:00 +0000 APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS ASSISTIDA COM TRI HITA KARANA BASEADO EM MÓDULO E https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2920 <p>Este estudo foi conduzido para descobrir a eficácia da aprendizagem baseada em projetos assistida com tri hita karana baseado em módulo eletrônico para melhorar o pensamento crítico e os comportamentos sociais dos alunos na análise e design de sistemas de informação (ISAD). O estudo quase experimental foi utilizado como desenho de pesquisa implementado na forma de desenho de grupo de controle não equivalente pré-teste-pós-teste. A amostra da pesquisa foi de 80 estudantes que realizaram análise e desenho de sistema de informação, no qual foram selecionados por meio de amostragem aleatória simples. Os dados foram obtidos por meio de distribuição de questionário e realização de teste. Os instrumentos de pesquisa foram teste e questionário. Os dados obtidos foram analisados por meio de estatística descritiva e inferencial, principalmente MANCOVA. As descobertas mostraram que houve uma influência da aprendizagem baseada em projetos, assistida com tri hita karana baseado em módulo eletrônico, no pensamento crítico e nos comportamentos sociais dos alunos, simultânea e parcialmente. Verificou-se também que a aprendizagem baseada em projetos, assistida por tri hita karana baseado em módulos eletrônicos, foi mais eficaz do que o modelo de aprendizagem por instrução direta.</p> Aniek Suryanti Kusuma, Ni Nyoman Parwati, I Made Tegeh, I Komang Sudarma Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2920 Fri, 22 Dec 2023 00:00:00 +0000 O EFEITO DA EMPATIA NA AGRESSÃO https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2928 <p>Este estudo examina a complexa relação entre empatia, comportamento agressivo e resiliência psicológica. O objetivo da investigação é compreender a resiliência psicológica e o equilíbrio emocional dos jogadores de basquetebol, com particular enfoque nos papéis da empatia e dos comportamentos agressivos. A amostra do estudo consiste em 94 jogadores de basquete ativos competindo na 1ª e 2ª Ligas de Basquete da Turquia. Os instrumentos de recolha de dados utilizados incluem uma escala curta de resiliência psicológica, uma escala de empatia no contexto desportivo e uma escala para medir agressividade e raiva no desporto. Os resultados apoiam a ideia de que a empatia promove interações positivas entre os indivíduos e reduz o comportamento agressivo (β = -0,30, p &lt;0,05). Além disso, uma descoberta crucial é que a resiliência psicológica serve como mediadora nesta relação. Observa-se uma relação positiva entre resiliência psicológica e empatia (β = 0,17, p &lt; 0,05), enquanto existe uma relação negativa entre resiliência psicológica e agressão e raiva (β = -0,57, p &lt; 0,05). Conclui-se que o aprimoramento das habilidades de empatia entre os jogadores de basquetebol e o apoio à resiliência psicológica podem contribuir para a melhoria do desempenho em ambientes competitivos e para a manutenção do equilíbrio emocional.</p> <p><strong> </strong></p> Levent Önal, Gökhan Aydin Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2928 Tue, 26 Dec 2023 00:00:00 +0000 SOLIDARIEDADE COMUNITÁRIA NA PERSPECTIVA DE VIDA ATRAVÉS DO CASAMENTO DE PESSOAS EDE NA CIDADE DE BUON MA THUOT, PROVÍNCIA DE DAK LAK, VIETNÃ https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2929 <p>: O povo Ede é um dos antigos grupos<br />étnicos das Terras Altas Centrais do Vietnã. A cultura<br />única desta comunidade reflete-se em várias obras<br />arquitetónicas, festivais, cerimónias de culto,<br />costumes e tradições. Este artigo analisa a<br />solidariedade comunitária a partir da perspectiva de<br />vida através do casamento, uma característica<br />distintiva ainda predominante na vida cultural do<br />povo Ede na atual Buon Ma Thuot, província de Dak<br />Lak, Vietnã. Portanto, a presente pesquisa investiga a<br />solidariedade comunitária na perspectiva de vida<br />através do casamento de pessoas ede na cidade de buon ma thuot, província de dak lak, Vietnã.</p> Nguyen Dinh Huan, Pham Thi Tam Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2929 Tue, 26 Dec 2023 00:00:00 +0000 A OPINIÃO DOS PROFESSORES SOBRE OS EFEI INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO EDUCATIVO https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2930 <p>Seria tedioso e ineficaz para os alunos tentarem aprender com um professor que constantemente despeja conhecimento em suas mentes enquanto estão em aula. Os alunos estão cheios de desafios como resultado do uso da tecnologia, principalmente da inteligência artificial. A incorporação da tecnologia é crucial para envolver os estudantes modernos, uma vez que os métodos tradicionais de ensino já não são eficazes. Portanto, os professores devem utilizar técnicas inovadoras para superar os desafios da integração da IA na sala de aula. Nos últimos anos, tem havido uma inclinação crescente para a utilização de tecnologias e metodologias modernas para melhorar a experiência geral de aprendizagem. Exemplos de tais tecnologias incluem sistemas de gestão de aprendizagem, aprendizagem assistida por vídeo e realidade virtual, que podem ajudar a melhorar o envolvimento dos alunos e o planeamento educacional. Hoje, evoluiu para usar sistemas computacionais embarcados e outras tecnologias, como robôs com características humanas que utilizam chatbots online para realizar as tarefas dos instrutores. responsabilidades e ações autônomas ou em colaboração com instrutores. O objetivo deste artigo é explorar o impacto positivo da inteligência artificial (IA) na educação. A aplicação da IA na educação (AIED) proporciona novas oportunidades, desafios e possibilidades para práticas educativas. O objetivo deste estudo é investigar a influência da IA no processo educacional de alunas da oitava série com idades entre 13 e 14 anos e identificar estratégias para superar as desvantagens do uso da tecnologia.</p> Jameela Saleh Naji Alharbi, Fatma Köprülü Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2930 Thu, 28 Dec 2023 00:00:00 +0000 O POVO PENAN https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2912 <p>No domínio da literatura malaia, várias questões são levantadas e tornam-se frequentemente um tema nas obras (Azmi, Hassan, Azmi, Atek, &amp; Yah, 2022; Azmi, Abdullah, &amp; Hassan, 2023). Sendo um escritor sensível às questões actuais, especialmente ao ambiente, os contos são um dos meios utilizados para realçar os pensamentos e ideologias do autor. No entanto, para não ofender nenhum partido no poder e evitar incidentes indesejados, como processos judiciais, o escritor utiliza a sátira para satirizar subtilmente. Este artigo tem como objetivo investigar o elemento satírico no grupo de contos malaios representados por Frankie Latit, nomeadamente Apabila Rama-Rama Dijelmakan Kepompong Epilepsi (2017). Este conto, que é o objeto do presente estudo, é descrito como "Kronologi Myocardial Infarction". Este conto foi publicado no Utusan Borneo em 21 de setembro de 2015. O autor é visto a tentar representar a voz do povo de Sarawak, especialmente do povo Penan, que enfrenta o problema da destruição das florestas. Esta questão é considerada importante para a comunidade Penan porque a sua subsistência depende da floresta como fonte de alimentos, bebidas, medicamentos e vestuário. Embora o povo Penan tenha feito muitos esforços para lutar pelo seu destino, ainda não recebeu a justiça que merece. Por conseguinte, este conto de fundo médico foi produzido para satirizar a classe dirigente de Sarawak que ignorava o bem-estar do povo Penan. Verificou-se que a influência na criação deste conto se deve a factores como os antecedentes, o ambiente e os pensamentos do autor. Este estudo também comprova a tendência de Frankie Latit para produzir contos satíricos.</p> Tuan Rusmawati bt Raja Hassan, Mohd Faradi Mohamed Ghazali, Roslan Chin, Mohd Firdaus Che Yaacob , Siti Noor Riha Sulong, Isyaku Hassan Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2912 Fri, 05 Jan 2024 00:00:00 +0000 A RELAÇÃO ENTRE O ORIENTALISMO E O MISTICISMO (TASAWWUF) https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2941 <p>O "orientalismo", um desafio persistente e significativo para o mundo islâmico, ganhou força e transformou-se em várias formas e estratégias nos tempos modernos. O orientalismo demonstrou um fascínio pronunciado pelas seitas e facções que se desviavam dos ensinamentos autênticos e exactos do Islão, distorcendo assim os verdadeiros conceitos e leis da religião. Este facto teve um impacto significativo em numerosas nações islâmicas, deixando atrás de si uma influência doutrinária proeminente como o sufismo. O sufismo ocupa a posição mais elevada entre estas várias seitas e tem suscitado um interesse significativo por parte do orientalismo. Este estudo tem como objetivo examinar os factores que contribuem para a ligação entre o sufismo e o orientalismo, e procura desvendar as origens e o desenvolvimento histórico de ligações tão intrincadas e entrelaçadas entre o orientalismo e o sufismo. Os resultados da investigação demonstram que, embora existam discrepâncias no estabelecimento da origem exacta do orientalismo, há provas substanciais que indicam uma longa história de como o orientalismo pode moldar e ajudar a estabelecer o sufismo no mundo muçulmano. Este facto é evidente através do seu intercâmbio frequente de práticas e modificações. A relação entre o sufismo e os orientalistas é marcada por uma rede complexa de associações e actividades associadas ao orientalismo. A associação entre o Orientalismo e o Sufismo surgiu devido a múltiplos factores. No entanto, o aspeto mais notável foi a semelhança entre o sufismo e o conceito de Al-Batiniyah (esotérico) e o alinhamento das ideias apresentadas em "Doctrinal Sufism" com as perspectivas intelectuais dos orientalistas. De acordo com os resultados, esta investigação sugere que se dediquem mais recursos à análise dos padrões intelectuais do orientalismo e da sua ligação evolutiva com as seitas e facções religiosas que se opõem ao Islão. Além disso, recomenda que se acompanhem de perto as mudanças que ocorrem no movimento sufi e as suas tendências actuais relacionadas com o mundo ocidental, como o "sufismo francófono".</p> Abeer Ali Almozan Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2941 Fri, 05 Jan 2024 00:00:00 +0000 A EFICÁCIA DO MODELO DE APRENDIZAGEM MISTURA BASEADO EM PROJETOS ASSISTIDO COM MULTIMÍDIA INTERATIVA NOS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2937 <p>Este estudo teve como objetivo investigar a eficácia de um modelo de aprendizagem combinada baseado em projetos e assistido com multimídia interativa nos resultados de aprendizagem dos alunos. Foi desenhado em um estudo quantitativo utilizando o teste de Wilcoxon. Também envolveu 100 alunos do Departamento de Educação Física, Saúde e Recreação da Universitas Pendidikan Ganesha, selecionados por meio de uma técnica de amostragem aleatória. Foi realizado um teste para obtenção dos dados. O resultado do estudo mostra que o modelo de aprendizagem combinada baseado em projetos, assistido por multimídia interativa, afeta efetivamente os resultados de aprendizagem dos alunos nos cursos Pencak Silat. Tem um efeito moderado nos resultados de aprendizagem dos alunos. Os professores do curso Pencak Silat podem usar o modelo de aprendizagem inovador auxiliado por multimídia interativa. Sugere-se que o implementem com atenção para obter melhores resultados no futuro.</p> I Gede Suwiwa, I Gusti Putu Suharta, I Ketut Yoda, I Wayan Artanayasa Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2937 Sat, 06 Jan 2024 00:00:00 +0000 INFLUÊNCIA DA LITERATURA E DO COLONIALISMO NA APRENDIZAGEM INFORMAL DE RAJA RAVI VARMA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2940 <p>O sucesso de Raja Ravi Varma dependeu fortemente de uma série de variáveis. Duas características da pintura ocidentalizada na Índia durante o século XIX foram abordadas por Ravi Varma. Ravi Varma era adepto tanto do novo meio de pintura a óleo como da vanguarda do foto-ilusionismo. O estilo distintivo de pintura e ilustração que estabeleceu foi considerado muito melhor tanto pelos seus mentores como pelos seus clientes. Era igualmente crucial utilizar estas tácticas e talentos de forma metódica. Pintou retratos em tamanho real, utilizando toda a graça e elegância das técnicas académicas ocidentais de pintura a óleo. Uma vez que a pintura de mulheres indianas se tornou o tema principal de Ravi Varma, é crucial compreender o seu método de as pintar. O presente estudo pretende abordar as imagens da mitologia e das influências coloniais presentes nas pinturas e gravuras de Raja Ravi Varma. </p> <p> </p> Mohammad Rezaul Karim, Anasuya Adhikari, Birbal Saha, Subir Sen Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2940 Tue, 09 Jan 2024 00:00:00 +0000 O ESTILO DE VESTIR E A SUA INFLUÊNCIA NA IDENTIDADE, INDIVIDUALIDADE E IMPACTO ACADÊMICO DOS PROFESSORES MODERNOS DA UNIVERSIDADE DE ARTES https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2949 <p>O seu estilo de vestuário permite-lhe expressar a sua personalidade e criar uma primeira impressão duradoura. As roupas que veste comunicam muito sobre quem é, por vezes mais do que as palavras. O seu estilo reflecte a sua identidade única, revelando os seus gostos, paixões e crenças. Quer prefira uma estética específica ou uma tendência atual, as suas escolhas de moda representam-no. A imagem de uma pessoa engloba as qualidades externas que definem e realçam a sua identidade, reflectindo a sua individualidade perante os outros. Para além das características físicas, a imagem de uma pessoa simboliza a sua personalidade, tornando-a um aspeto essencial do seu carácter e individualidade. Em última análise, a imagem de uma pessoa molda a forma como os outros a percepcionam, tornando-a uma ferramenta eficaz na construção de relações.</p> <p>Para os docentes, a sua imagem é uma perceção que tem um tom emocional e é moldada pelas opiniões dos seus alunos, colegas e pelo ambiente social em geral. As qualidades que tornam um professor excecional estão intimamente ligadas aos atributos que as pessoas associam a ele quando formam a sua imagem. O estilo de vestuário dos professores universitários de arte moderna é um aspeto multifacetado que vai para além do simples vestuário. Esta investigação tem como objetivo explorar a forma como o estilo de vestuário serve como meio de realçar a identidade e a individualidade destes educadores e compreender a sua influência nos estudantes em contexto acadêmico.</p> Yuliia Rybinska, Nataliia Sarnovska, Maryna Antonivska, Yuliia Kholmakova, Yuliia Mykhailichenko, Maryna Mykolaienko Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2949 Wed, 17 Jan 2024 00:00:00 +0000 ANÁLISE DO IMPACTO DA REVOLUÇÃO DIGITAL NA CRIATIVIDADE DA ARTE CONTEMPORÂNEA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2951 <p>O objetivo do estudo é fornecer uma análise abrangente das mudanças da digitalização na arte contemporânea através do prisma das tecnologias interativas e da estética virtual. Os métodos de investigação incluem a análise de conteúdo de trabalhos científicos. Os principais critérios de seleção da literatura foram a relevância da metodologia e a sua inclusão em bases de dados cientométricas de classificação moderna. A novidade científica reside no estudo da revolução digital na arte como um fenômeno cultural e tecnológico complexo, tendo em conta não só as atuais mudanças na digitalização, mas também o seu impacto na interação entre o criador e o espetador. O estudo concluiu que o espaço digital na arte representa uma vasta gama de tecnologias e ferramentas utilizadas pelos artistas para criar e visualizar as suas soluções criativas únicas. Um dos componentes importantes do sistema digital são os programas informáticos centrados na criação de gráficos, recursos digitais e plataformas para processamento de vídeo e áudio, tecnologias de realidade virtual e aumentada, inteligência artificial, etc. Estas ferramentas de software alargam as possibilidades dos artistas, abrindo-lhes novos horizontes, permitindo-lhes criar e executar obras que são inatingíveis sem a utilização de tecnologias digitais. As conclusões sublinham que a interatividade e a estética virtual não só transformam o processo de criação artística, como também repensam profundamente a comunicação entre o espetador e o criador. O espetador torna-se não apenas um observador, mas um participante ativo no processo criativo, o que abre novos paradigmas para o estudo da expressão criativa, enriquecendo o processo de criação e compreensão da arte.</p> SVITLANA BORYSOVA, Olena Tytar , Nataliia Stoliarchuk , Zoya Alforova , Olena Tykhoniuk Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2951 Fri, 19 Jan 2024 00:00:00 +0000 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E TRAÇOS DE AUTO-REALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO NAS CONDIÇÕES DA GUERRA RUSSO-UCRANIANA 2014-2023 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2952 <p>A guerra russo-ucraniana tornou-se um dos maiores testes para os ucranianos, que se viram sob uma ameaça real de destruição. Nestas condições, a questão da saúde psicológica e da vitalidade geral é particularmente aguda. O objetivo do artigo era clarificar as características da inteligência emocional e da auto-realização do indivíduo nas condições da guerra russo-ucraniana de 2014-2023. Para o efeito, foram realizadas as seguintes tarefas: identificação do nível de inteligência emocional dos inquiridos; determinação do nível de auto-realização dos inquiridos; comparação dos resultados por género; formação e descrição de grupos de inquiridos de acordo com as características da inteligência emocional e da auto-realização. A amostra total era constituída por 200 estudantes (100 do sexo masculino e 100 do sexo feminino) que se encontram na Ucrânia e estudam à distância. A metodologia da investigação empírica incluiu cálculos estatísticos como o teste t de Student e a análise de grupos. A investigação realizada revelou os níveis de expressão dos parâmetros que caracterizam a inteligência emocional e os traços de auto-realização dos inquiridos como representantes de toda a sociedade ucraniana. Não foram encontradas diferenças fundamentais entre os sexos, mas o número total de inquiridos pode ser dividido em três grupos principais.</p> ALINA PARASIEI HOCHER, Yuliia Demydova, Olena Bereziuk , Yurii Varchenko , Maria Ralko Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2952 Fri, 19 Jan 2024 00:00:00 +0000 A ARTE COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIOCULTURAL https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2953 <p>O impacto do desenvolvimento da arte na sociedade contemporânea é determinado de muitas formas. Devido às actuais transformações socioculturais (em particular, a digitalização), o estudo desta questão está a tornar-se ainda mais relevante. O objetivo do artigo é estudar a arte como um instrumento de mudança social através do prisma de um estudo de caso. Para atingir este objetivo, foram utilizados os métodos científicos de análise, síntese, indução e dedução. Os resultados do estudo evidenciam o estádio de desenvolvimento integral e concetual da visão artística do mundo, que requer generalização e sistematização para a construção de uma visão unificada do mundo. Constata-se que a arte é uma ferramenta poderosa que reproduz, molda e responde às mudanças socioculturais da sociedade. É sublinhado o seu papel na identificação dos problemas sociais e do seu potencial de transformação. O importante é a sua capacidade de transformar os modos de perceção físicos ou corporais, proporcionando novas oportunidades de expressão e compreensão. A novidade do estudo é provar que a arte contemporânea tem um impacto significativo na transformação sociocultural no contexto da mudança social moderna. As conclusões constatam que a arte, em todas as suas formas, é reconhecida como uma ferramenta dinâmica e influente que contribui para a formação de novas narrativas, empatia e mudança social positiva. Da arte de rua aos espaços virtuais, destaca-se o importante contributo dos artistas para catalisar a mudança além-fronteiras e inspirar a ação colectiva em resposta aos complexos desafios do nosso tempo.</p> <p> </p> Yuliya Dobrolyubska, Yana Semko , Olena Tytar , Nataliia Yuhan , Sofiia Byedakova Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2953 Fri, 19 Jan 2024 00:00:00 +0000 ALFABETIZAÇÃO DIGITAL PARA O SÉCULO 21 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2954 <p>O artigo aborda o problema da lacuna entre as habilidades digitais dos jovens e sua capacidade de usar o mundo digital de forma segura e construtiva. Vemos a solução para esse problema no desenvolvimento da educação digital para jovens, que deve incluir habilidades funcionais e promover o desenvolvimento do pensamento crítico, da autoexpressão e da análise de informações. Além disso, é importante formar a consciência e a identidade cultural dos jovens. Usando uma abordagem cientificamente fundamentada, incluindo entrevistas semiestruturadas, o artigo investiga a educação em alfabetização digital no contexto do século 21, com foco em dispositivos digitais usados em ambientes digitais formais e informais. Os resultados mostraram como esses dispositivos ajudam a moldar e desenvolver a alfabetização digital nos jovens. A competência digital, que inclui habilidades para avaliar as informações disponíveis e usar ferramentas interativas de forma responsável, é uma das principais habilidades que ajudam as pessoas a se realizarem e se desenvolverem na sociedade moderna. O artigo também investiga o uso de ferramentas de aprendizado digital que promovem o pensamento crítico entre os alunos. Os videoblogs criados por estudantes universitários provaram ser valiosos do ponto de vista educacional e promoveram processos de reflexão e educação digital. Essa abordagem promove uma compreensão profunda da educação em alfabetização digital e apoia a importância da cultura digital na participação ativa dos jovens no mundo digital. Concluindo, este artigo destaca a importância de desenvolver a educação em alfabetização digital nos jovens, o que lhes proporciona as habilidades e competências para usar o mundo digital de forma segura e construtiva. Essa abordagem permite que os jovens desenvolvam seu potencial na sociedade digital e compreendam suas normas e princípios éticos.</p> Svitlana Shlianchak, Olga Riezina, Tetiana Fursykova, Viktoriia Koretska, Oleksandr Koretskyi Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2954 Fri, 19 Jan 2024 00:00:00 +0000 O PAPEL DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE EDUCATIVO INCLUSIVO https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2955 <p>O objetivo do artigo é tentar diferenciar e especificar as competências digitais que garantem uma aprendizagem integradora e inclusiva. Pelas suas características funcionais, o ambiente digital actualiza sobretudo o formato de adaptação alunos. A tarefa da presente investigação é reorientar a finalidade do arsenal digital, que contribui a adaptação das instituições de ensino. A digitalização pressupõe a formação de um ambiente educativo inclusivo através da utilização de plataformas de aprendizagem inovadoras e de uma melhor comunicação entre os participantes. A metodologia do artigo é típica artigo do tipo revisão e envolve a análise (sistemática e comparativa) de trabalhos científicos sobre as peculiaridades do uso de recursos digitais na educação inclusiva. As fontes de pesquisa científica foram as bases de dados cientométricas Web of Science, ResearhGate, Google Scholar, das quais foram extraídos os estudos relevantes dos últimos cinco anos. Os resultados artigo indicam competências digitais para a aprendizagem inclusiva estão atualmente em busca de um estatuto ótimo no paradigma educativo moderno. A utilização inalterada dos recursos digitais ou a sua total desconsideração nas actividades educativas não está acordo com os princípios da educação inclusiva. Por conseguinte, o discurso científico identifica a utilização de abordagens sinérgicas que proporcionem a interação de formatos aprendizagem inclusivos tradicionais e inovadores, quais as competências digitais se tornarão um mecanismo eficaz para remover quaisquer obstáculos ao funcionamento processo educativo no ambiente educativo inclusivo. A digitalização permite desenvolver competências relevantes para participantes no processo educativo, o que garante a continuidade, a mobilidade e a acessibilidade da educação.</p> <p> </p> Yuliia Holovnia, Alla Lisnychenko, Tamila Dovhaliuk, Yuliia Falshtynska , Inna Samoilenko Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2955 Fri, 19 Jan 2024 00:00:00 +0000 VALORES ÉTICOS BUDISTAS NA VIDA SOCIAL ATUAL NO VIETNÃ https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2956 <p>Durante mais de 2000 anos de presença no Vietnã, o budismo tornou-se um dos fundamentos básicos da cultura espiritual nacional. Com o ensinamento da compaixão e da sabedoria, o Budismo foi rapidamente praticado e inclinado para um estilo de vida bom, compassivo e altruísta, contribuindo para estabelecer a solidariedade, o consenso, a estabilidade e o progresso na vida social. Por conseguinte, o autor clarifica os valores éticos budistas na vida social atual do Vietnã, propondo soluções para os promover e contribuir para um estilo de vida ético, cultural, intelectual e seguro para uma boa sociedade.</p> Nguyen Thi Bich Can Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2956 Fri, 19 Jan 2024 00:00:00 +0000 A PRIORIZAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO TURISMO DE OBSERVAÇÃO DE GOLFINHOS EM LOVINA BEACH BALI https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2968 <p>Esta pesquisa teve como objetivo analisar as estratégias de priorização usadas no desenvolvimento do turismo sustentável de observação de golfinhos em Lovina Beach. O estudo foi realizado em Lovina Beach, envolvendo cinco informantes que foram selecionados por meio de amostragem intencional como sujeitos de pesquisa. Eles eram do governo, motoristas de barco, moradores de vilarejos, acadêmicos e turistas. Os dados foram obtidos por meio de FGD (discussão em grupo de foco), observação, entrevista e análise de documentos. Os instrumentos utilizados foram a folha de observação, o guia de entrevista e a lista de anotações. O SWOT (força, fraqueza, oportunidade e ameaça) e o AHP (processo de hierarquia analítica). Os dados também foram interpretados quantitativamente. Os resultados mostraram que havia cinco critérios usados na obtenção das estratégias de priorização implementadas no desenvolvimento sustentável do turismo de observação de golfinhos. Esses critérios foram: prontidão dos recursos humanos, vantagem de custo, urgência, risco e diferenciação. Descobriu-se que as estratégias priorizadas foram: treinamento e socialização, aumento da conscientização das comunidades locais, fortalecimento do gerenciamento de lixo e resíduos, diversificação e desenvolvimento.</p> Anak Agung Ayu Ribeka Martha Purwahita,  Made Sudiana Mahendra, Syamsul Alam Paturusi, Agung Suryawan Wiranatha Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2968 Sat, 27 Jan 2024 00:00:00 +0000 FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DO MONOTHEÍSMO (AHURA MAZDA) EM GHATS DE AVESTA https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2971 <p>Este artigo explora os fundamentos históricos da ideia de uma única divindade no Zoroastrismo. Conforme observado no artigo, a ideia de criação e patrocínio no Zoroastrismo continua sendo uma das questões mais difíceis da avestalogia. Zoroastro foi um dos primeiros a introduzir a Causa Primeira, que criou a existência com base no importante potencial do pensamento humano e da possibilidade mental, no domínio da prática da fé de uma forma que pode ser percebida através de símbolos abstratos e do espírito. Primeiro, na história das religiões, é necessário separar a função da criação das visões primitivas, do totemismo, e conectar a ideia de criação com uma natureza divina abstrata. O artigo contém opiniões científicas sobre a necessidade de compreender a função criativa de Ahura Mazda como entidade criativa soberana e unificada. Além disso, "Gohs", incluído no nask "Yasna", o trabalho criativo do Avesta, revelou que no período Zoroastro foi feita uma escolha séria em relação ao politeísmo primitivo e às imagens míticas. Analisa-se que o deus supremo do Zoroastrismo Mazda surge em conexão com o significado Ahura – “alta honra, grandeza, senhor”, que é expressão de sua qualidade, grandeza incomparável. Ahura Mazda e seus anjos partem do fato de que conceitos divinos como Boa Intenção, Mente Perfeita e Boa Posse do Universo são os fundadores de uma única unidade espiritual. Está cientificamente comprovado que as suas funções visam diretamente garantir a vontade de Ahura Mazda e a estabilidade do bem. Com base na análise científica, está provado que Avesta inicialmente descreveu o mundo apenas como uma combinação de virtudes e equilíbrio, e o fundador da religião zoroastriana introduziu na prática fatores puramente espirituais e espirituais, e através deles a ideia de ser " controlado" por forças abstratas.</p> Rano Urazova, Nigora Yusupova, Odiljon Ernazarov, Lazizakhon Alidjanova, Irodakhon Gafurova, Khairiddin Berdiyev Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2971 Wed, 31 Jan 2024 00:00:00 +0000 INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA TENGRIANA NO CÓDIGO ETNOCULTURAL DO POVO QUIRGUIZ https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2972 <p>O objetivo do artigo é analisar o Tengrismo e a sua influência no código etnocultural do povo quirguize. Os métodos de investigação utilizados incluem a análise de fontes históricas e etnográficas, estudos antropológicos e o estudo de lendas, contos e parémias para definir os principais aspectos culturais e as fronteiras do Tengrismo. A investigação demonstra que o tengrismo tem influência nas medidas da visão do mundo do povo quirguize e contribui para o desenvolvimento de características específicas nacionais no continuum linguístico. As convicções e práticas religiosas incorporadas no tengrismo são elementos-chave da identidade nacional. Os autores sublinham que o tengrismo não constitui apenas um sistema religioso, mas inclui também um método de pensamento, normas de ação universalmente reconhecidas e propriedades sociais dos povos de língua turca. As convicções religiosas codificadas em lendas e contos tornaram-se uma parte consistente da consciência do povo quirguize, moldando a sua atitude em relação à natureza e ao mundo que o rodeia. Compreender o Tengrismo como parte do patrimônio cultural é um passo necessário para a preservação e estabilidade da identidade étnica e religiosa do povo quirguize. O estudo salienta igualmente a diversidade de interpretações do tengrismo, o que exige uma investigação mais aprofundada deste problema para compreender plenamente o fenómeno antigo.</p> Rafiga Gumbatova, Gulzat Maymerova, Dilyara Apezova, Esenbek Belek uulu Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2972 Wed, 31 Jan 2024 00:00:00 +0000 A EXISTÊNCIA DE DEUS NO LIVRO AS LEIS DE PLATÃO https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2872 <p>Na abordagem da segunda navegação Platão estabelece um marco basilar na filosofia, qual seja, a passagem do mundo sensível para o suprassensível ou a metafísica. Mas, afinal, qual é o limite da investigação metafísica que Platão inaugura e, por consequência, quais seriam os primeiros princípios? A resposta a essa questão pode ser buscada na obra de Platão, já que o próprio filósofo almeja estabelecer a existência de uma causa primeira ou um ser que seja superior. O objeto de investigação do presente artigo se situa no âmbito da metafísica platônica e a questão a ser respondida é: qual a argumentação proposta por Platão para sustentar a existência de Deus? O método utilizado para realizar esta pesquisa será essencialmente hermenêutico e analítico, visto que o intuito é compreender e analisar o pensamento platônico, especialmente no capítulo X do livro <em>As Leis</em>. Este artigo está estruturado em três partes. Na primeira situamos em que âmbito se insere o pensamento do autor, a saber, na crença da existência dos deuses provinda da cultura grega que Platão considera serem dignas de se crer em função de sua antiguidade e das evidências presente em todo o universo. Na segunda parte, exporemos os argumentos que sustentam a existência de Deus presente na obra de Platão. Ele finca as bases de inúmeras provas que o procederão. Finalmente, na terceira parte identificaremos desdobramentos decorrentes da concepção sobre Deus de Platão.</p> José Aparecido Pereira, Felipe Fonazieri Gonçalves Ferreira Copyright (c) 2023 Synesis (ISSN 1984-6754) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2872 Sat, 03 Feb 2024 00:00:00 +0000