Resumo
O presente estudo visa examinar como as práticas e a vida cotidiana do Profeta Muhammad representam um modelo educacional e pedagógico. Também visa determinar os métodos educacionais e pedagógicos seguidos pelo Profeta Muhammad e como eles poderiam ser usados para lidar com diferentes questões educacionais e pedagógicas controversas. Para atingir este fim, o estudo adota uma abordagem qualitativa que se baseia fortemente em um modelo analítico e explicativo através do qual exemplos pedagógicos e educacionais retirados da vida do Profeta foram criticamente explicados e analisados, indicando sua inovação e criatividade e como eles podem ser usados na vida moderna educação e pedagogia. O estudo chegou a um conjunto de conclusões, das quais a mais notável é que as práticas educativas e pedagógicas do profeta podem ser integradas nas modernas teorias educativas e pedagógicas. Além disso, podem ser usados como meio para reformar os comportamentos das comunidades.
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