Epistemología y educación: síntesis general y educación artística en la génesis del auto-evaluación, conciencia y autonomía
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Palavras-chave

epistemología
educación
metodología cualitativa
Educación Artística
Aprendizaje Transformativo y autonomía.

Como Citar

Cunha, S. G. da. (2011). Epistemología y educación: síntesis general y educación artística en la génesis del auto-evaluación, conciencia y autonomía. Synesis (ISSN 1984-6754), 2(2), 89–110. Recuperado de https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/84

Resumo

Este texto promueve un ejercicio de lectura y reflexión sobre algunos autores,
conceptos elementales y teorías en los campos de epistemología y educación, migrando
posteriormente para un breve abordaje sobre la posibilidad metodológica cualitativa
permeada por la Educación Artística. Tenemos fuentes bibliográficos centrados
especialmente sobre los contenidos de Epistemología, Filosofía, Educación, Arte e
Aprendizaje Transformativo. La temática explicitada busca abrir espacios para posteriores
discusiones que puedan contemplar un mejor análisis sobre los recursos didácticos y
metodológicos para la enseñanza del Arte a través de variados lenguajes que busquen el foco
en la formación del individuo como ser social.
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