Rahman MM. PERSPECTIVAS DE E-LEARNING DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EFL DURANTE A COVID-19: UM ESTUDO DE CASO NA QASSIM UNIVERSITY, ARÁBIA SAUDITA. SYN [Internet]. 13º de maio de 2023 [citado 23º de novembro de 2024];15(3):243-54. Disponível em: https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2606