Araujo, J., e C. Mauro Assis Gomes. “O TESTE ABORDAGEM-EM-PROCESSO VERSÃO 2 POSSUI POTENCIAL PEDAGÓGICO PARA APRIMORAR A AUTOAVALIAÇÃO DO ESTUDANTE”. Synesis (ISSN 1984-6754), vol. 15, nº 4, julho de 2023, p. 36-45, https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2695.