Augsburger, L. G. (2025) “DA IMPOSSIBILIDADE DE UMA VERIDICÇÃO AMICAL COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO EM MICHEL DE MONTAIGNE”, Synesis (ISSN 1984-6754), 17(2), p. 1–23. Disponível em: https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/3262 (Acessado: 27 junho 2025).