Rahman, M. M. . (2023) “PERSPECTIVAS DE E-LEARNING DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EFL DURANTE A COVID-19: UM ESTUDO DE CASO NA QASSIM UNIVERSITY, ARÁBIA SAUDITA”, Synesis (ISSN 1984-6754), 15(3), p. 243–254. Disponível em: https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2606 (Acessado: 23 novembro 2024).