RAHMAN, M. M. . PERSPECTIVAS DE E-LEARNING DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EFL DURANTE A COVID-19: UM ESTUDO DE CASO NA QASSIM UNIVERSITY, ARÁBIA SAUDITA. Synesis (ISSN 1984-6754), [S. l.], v. 15, n. 3, p. 243–254, 2023. Disponível em: https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2606. Acesso em: 8 maio. 2024.