Moradi, M., & Hosseini , L. (2023). A ABORDAGEM DE MORADI AO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: UTILIZAÇÃO DE REDES SOCIAIS E TECNOLOGIA PARA ENSINAR AS CRIANÇAS. Synesis (ISSN 1984-6754), 15(2), 43–50. Recuperado de https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2468